Turtle and his friends

Γιατί να περιμένετε «til μπορείτε να διαβάσετε; Μάθετε προγραμματισμό τώρα!

Χελώνα αρέσει κατάρτιση. Κάνει τα πιο όμορφα σχέδια με την ουρά του: το βήμα, περιστροφή, να αλλάξετε το χρώμα και να κάνει μεγάλα ή μικρά βήματα. Αλλά μερικές φορές χελώνα δεν θυμάται πώς έκανε αυτά τα όμορφα σχέδια.

Ευτυχώς, οι φίλοι του ήθελαν να βοηθήσει χελώνα. Όταν πάνε στο σχολείο (μακρύ κουμπί κλικ), Πίθηκος, ελέφαντα, κουκουβάγια, χάμστερ και το ποντίκι θα θυμούνται όλα τα κουμπιά που χρησιμοποιούνται. Όταν φεύγουν (και πάλι το κουμπί μακρύ κλικ) το σχολείο, θα δείτε ότι θα κερδίσει ένα πιστοποιητικό. Τώρα θυμηθείτε τα κουμπιά και με ένα κλικ στο Πίθηκος, ελέφαντα, κουκουβάγια, χάμστερ ή ποντίκι, επαναλαμβάνουν ακριβώς ό, τι έχουν μάθει! Κάνουν πάντα το ίδιο, αλλά αν ξεκινήσει σε μια διαφορετική θέση, με διαφορετικό χρώμα ή με μικρότερο ή μεγαλύτερο μέγεθος βήματος, η εικόνα μπορεί να έχει διαφορετική εμφάνιση.

Οι φίλοι αγαπούν να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο. Ως παράδειγμα, ελέφαντας μπορεί να ζητήσει από μαϊμού ή Κουκουβάγια, ή χάμστερ ή το ποντίκι για να επαναλάβω αυτά που έχουν μάθει.

Μερικές φορές θέλετε να κάνετε κάτι περισσότερο από μία φορά. Τα ζάρια δείχνουν πόσες φορές: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 18, 24, 30 ή ακόμη και 36 φορές. Πίθηκος, ελέφαντα, κουκουβάγια, χάμστερ και το ποντίκι να μάθουν στο σχολείο πόσο συχνά θα πρέπει να επαναλάβουν κάτι. Με τον τρόπο αυτό, μπορούν να δημιουργήσουν πολύ περίπλοκο εικόνες!

Χελώνα αποθηκεύει τις πιο όμορφες εικόνες στο άλμπουμ. Του αρέσει να ρίχνεις το άλμπουμ (Σύρετε αριστερά ή δεξιά). Το άλμπουμ κατέχει επίσης τα πιστοποιητικά, έτσι Πίθηκος, ελέφαντα, κουκουβάγια, χάμστερ και το ποντίκι να θυμάστε τι έμαθαν, όταν συντάχθηκε η εικόνα από το άλμπουμ. Με αυτόν τον τρόπο μπορείτε να επιστήσει την ίδια εικόνα και πάλι, ή μια κάπως διαφορετική.

Μερικές φορές Turtle χάνεται? δεν ξέρει πώς να πάρει πίσω. Στη συνέχεια, οι φίλοι του φωνάζουν δυνατά: "Ελάτε στο κέντρο!" Με αυτόν τον τρόπο, χελώνα βρίσκει το δρόμο της επιστροφής.

ΧΕΛΩΝΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ (κείμενο για ενήλικες)

"Χελώνα και οι φίλοι του" είναι σχεδιασμένο για νήπια (ξεκινώντας από περίπου 4 χρόνια) ands παιδιά έως περίπου 10 χρόνια.

"Χελώνα και οι φίλοι του" χρησιμοποιεί τις αρχές της «γραφικά χελώνας» της γλώσσας προγραμματισμού Logo, αλλά χωρίς γραπτή γλώσσα. Πίθηκος, ελέφαντα, κουκουβάγια, χάμστερ και το ποντίκι είναι οι «διαδικασίες» στη «γλώσσα». Οι «διαδικασίες» μπορούν να καλούν ο ένας τον άλλο (ένθετα διαδικασίες). Πηγαίνοντας στο σχολείο είναι προγραμματισμό μιας διαδικασίας. Τα ζάρια είναι η δομή ελέγχου βρόχου.

- Το σχολείο είναι πολύ μικρή. Μόνο ένας φίλος μπορεί να πάει στο σχολείο σε μια στιγμή.

- Ένας φίλος που είναι στο σχολείο, δεν μπορεί να σας ζητηθεί να σχεδιάσετε.

- Όταν η χελώνα είναι απασχολημένος σχέδιο, τα κουμπιά στο βήμα, να περιστρέψετε, να αλλάξετε τα χρώματα ή να αλλάξετε μπορούν να εξακολουθούν να χρησιμοποιούνται για το μέγεθος του βήματος. Αυτό αλλάζει την εικόνα όπως αυτή συντάχθηκε και μερικές φορές κάνει ένα συνολικό χάος. εγγόνια μου διαπιστώσετε ότι είναι πολύ αστείο!

- Εάν η οθόνη δείχνει μια εικόνα από το άλμπουμ (κόκκινο χρώμα στο κουμπί άλμπουμ), η εικόνα μπορεί να διαγραφεί από το άλμπουμ από μια μακρά κλικ στο κουμπί Καθαρισμός (η γκανιότα).

Η εικόνα και το πιστοποιητικό άλμπουμ αποθηκεύεται και είναι διαθέσιμο την επόμενη φορά που ξεκινάτε το app. Η εφαρμογή δε συλλέγει ούτε αποθηκεύει οποιαδήποτε άλλη πληροφορία.

«Χελώνα και οι φίλοι του« είχε σχεδιαστεί για τα δισκία. Λειτουργεί στο τηλέφωνό μου, αλλά στη συνέχεια τα κουμπιά είναι πολύ μικρό και η ταχύτητα τραβήγματος είναι πολύ χαμηλή.

«Χελώνα και οι φίλοι του« χτίστηκε με App Inventor, που αναπτύχθηκε από την Google και τώρα διοικείται από το MIT. App Inventor δίνει κάποιους περιορισμούς:

- Παρά βελτιστοποιήσεις, η ταχύτητα του σχεδίου για πολύπλοκες εικόνες θα μπορούσε να είναι καλύτερη. Από την άλλη πλευρά, η κατανόηση του προγραμματισμού ενισχύεται αν τα παιδιά βλέπουν τα σχέδια χτίζεται επάνω.

- Κατά την εγκατάσταση, η έγκριση των αιτήσεων app για πρόσβαση στο Internet. «Χελώνα και οι φίλοι του» δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και μπορεί να χρησιμοποιηθεί χωρίς πρόσβαση στο διαδίκτυο ενεργή.